Приоритетный Региональный партийный проект «Детский университет Приволжского федерального округа» - Татарстан

Руководитель Проекта – Гафуров Ильшат Рафкатович, Ректор Казанского (Приволжского) федерального университета

Исполнительный директор Проекта – Летяев Валерий Алексеевич, профессор Казанского (Приволжского) федерального университета

Координатор Проекта – Исаева Анастасия Георгиевна, заместитель Председателя комитета Государственного Совета Республики Татарстан по культуре, науке, образованию и национальным вопросам

Описание проета:

Кого и чему учат в Детском университете?

Проект рассчитан на категорию детей в возрасте от 8 - 12 лети не ограничен по длительности. Лекции  проводятся по темам, которые родители не могут объяснить дома и на преподавание которых в школе не хватает времени. Например, «Почему звезды падают с неба?", «Почему есть богатые и бедные?", «Почему мне снятся сны?" Научившись говорить, дети начинают мучить взрослых вопросами. Не редко последние сами не знают на них ответа. Что делать?

Поэтому и возник данный проект, который и рассчитан на популяризацию научных знаний путем постановки тем, стимулирующих интерес к знаниям и их получению, а также  для одновременной постановки тем, которые могут вывести детей на формирование у них заинтересованности в темах, волнующих родителей, современную науку и общество.

Когда проходят занятия?

Лекции проводятся в выходные дни и на школьных каникулах.

            Актуальность:

·         Современная экономика – это экономика знаний. Задача родителей, школы, университета, общества и государства - подготовить детей к жизни в современном обществе. А для этого надо донести до детей, что наука – это не только сложно, но и очень интересно.

·         Наше общество и государство нуждаются в талантах, способностях и умениях детей из разных по материальному достатку семей и готовы их поддерживать.Поэтому Детский университет – это демонстрация доступности университетского образования для молодежи из всех слоев общества. Он способствует созданию общества равных возможностей, разрушению социальных барьеров, социальной изолированности (привлечение детей с ограниченными физическими возможностями или оставшихся без попечения родителей). 

·         Проект способствует формированию у детей в процессе общения в Университете навыков самостоятельно принимать решения о своем будущем.

·         Проект способствует улучшению результатов в школе, развивает интерес и увлеченность книгой и её чтением.

Тематика лекций охватывает научные предметы: история, математика, физика, астрономия, химия, география, психология, медицина, русская и зарубежная филология, экономика, право, музыка, архитектура, археология и др.

Предполагаемые темы лекций на первую сессию

«Почему доктора учат студентов?» «Кто такие студенты и зачем они ходят в университет?» «Кто и для чего построил Казанский Кремль?» «Откуда мы произошли и почему я живу в Татарстане?», «Зачем покупают билеты?», «За что меня можно наказать?», “Есть ли у меня права и кто меня защитит?” “Почему существуют иностранные слова, а я их не понимаю?” «Кто такие немцы?» «Почему играть – это важно?»“Как мне стать руководителем? «Кто такие нанороботы?”  “Как птицы находят путь в Африку?» и др.

Инновации: Проект помогает развить в детях любознательность, предлагая отличную от  привычной  школы оригинальную учебную методику, основанную на усилении экспериментальности, наглядности, интерактивности, массовости участия. Основной проект порождает дополнительные проекты: Летний международный детский лагерь, проект «Моя родина – Татарстан», посещение музеев и лабораторий университета, музеев и историко-культурных комплексов Казани и республики и др.

Наука – это совсем не скучно!

Новый формат общения с детьми пробуждают у многих детей интерес к таким «непонятным» дисциплинам, как астрономия, археология, философия, теология. Во время такого общения с профессором и его студентами дети узнают много нового – без боязни того, что его внезапно спросят и он может получить низкую оценку, то есть без стресса.

Формат обучения: Бесплатные 30-минутные научно-популярные «лекции-интерактивы» по выходным дням с детьми проводят профессора университета и известные люди Татарстана.

AlmamaterДетского университета

Весной 2002 года двое журналистов из южногерманского городка Тюбинген решили обратиться с «детскими вопросами» к тем, кто знает все – профессорам местного университета. Так начался уникальный эксперимент под названием Kinder-Uni, который можно перевести как «Детский университет».

Эксперимент превращается в эпидемию

Уже в июне 2002 года состоялась первая лекция. Профессору минералогии Грегору Марклу (Gregor Markl)  предстояло ответить на вопрос «Почему извергаются вулканы?" Перед началом лекции преподавателю пришлось пережить настоящий шок: в зале на 250 мест собралось более 400 детей. Тем не менее, первая лекция прошла с огромным успехом. Результат: на следующую лекцию явилось около 1000 детей.

Идея «Детского университета» очень быстро нашла сторонников и в других городах Германии: год спустя Kinder-Uni открылись в Штутгарте, Бонне, Хале, Карлсруэ – всего в 30 городах Германии. В том же году в свет вышла первая книга с одноименным названием, в которой содержались ответы на восемь «почему» предыдущего сезона, а также интервью с профессорами, давшими эти лекции. За первые несколько месяцев было продано около 120 тысяч экземпляров. Сегодня книга издана уже на 11 языках.

Детский университет не претендует на то, чтобы заменить детям школу – по той простой причине, что он не стремится к систематическому обучению, он не дает, в формальном смысле этого слова, образование. Наша цель – убедить детей в том, что наука – это не только ужасно сложно, но и ужасно интересно.

Остается еще много «почему?»

В 2010 году Kinder-Uni проходит уже в 70 городах Германии, Австрии и Швейцарии. В самом Тюбингене любопытство детей с годами не убывает: для лекций по-прежнему зарезервирована самая вместительная аудитория. В следующем сезоне одну из лекций прочтет один из самых известных выпускников университета Тюбингена – федеральный президент Германии Хорст Кёлер (Horst Köhler). На какое «почему» придется искать ответ политику, организаторы пока держат в секрете. В январе 2011 года данный проект начал реализовываться также в Волгоградском государственном университете. 

В отличие от реализованных уже проектов «Детский университет» при Казанском федеральном университете мог бы стать инновационной площадкой для создания ассоциации детских университетов Приволжского федерального округа и других городов России.

Почему профессора читают лекции для детей?

Для профессоров участие в Детском университете становится вопросом престижа. Ведь если профессор в состоянии объяснить сложный научный процесс даже детям, то он действительно хороший преподаватель.