Сразу два центра профессионального роста педагогов открылись в Татарстане в рамках нацпроекта «Образование»

Один из центров – Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов – будет вести диагностику профессионального мастерства, и осуществлять процедуры независимой оценки квалификации учителей и руководителей образовательных организаций. Работа центра создаст основу для кадрового резерва руководителей образовательных организаций.

На базе другого из открывшихся центров – Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – будут вестись исследования по повышению предметных и методических компетенций учителей, формироваться программы повышения профессионального мастерства педагогов.

Эти важные для совершенствования системы образования Татарстана центры предусмотрели в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование».

На создание центров профессионального роста педагогов Республики Татарстан направлили более 86 млн. рублей, в том числе 70 млн. рублей из федерального, 16 млн. рублей из республиканского бюджета. Субсидии предоставляются на производство ремонтных работ, приобретение оборудования, техническое оснащение.

В церемонии открытия центров приняли участие заместителя Председателя Государственного совета Республики Татарстан Марат Ахметов, министра образования и науки Республики Татарстан Ильсур Хадиуллин, директор Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Министерства просвещения Российской Федерации Андрей Милехин, ректор Казанского федерального университета Ильшат Гафуров, депутаты республиканского парламента, представители профсоюза работников образования.

Координатор федерального партийного проекта «Новая школа» в Республике Татарстан Асия Тимирясова, принимавшая участие в торжественных открытиях центров, отметила, что вопросы, связанные с совершенствованием квалификации педагогов всегда находятся в центре внимания общественности. «Каждый родитель желает, чтобы его ребенок получал знания у квалифицированного, эрудированного, постоянно прогрессирующего в профессиональном плане учителя. Открытие этих двух центров мастерства педагогических работников мы рассматриваем не только как один из этапов реализации проекта «Учитель будущего», но и как реальные шаги для удовлетворения потребностей всех педагогов, школьников и их родителей», - подчеркнула она.